5.Sınıf İngilizce Yıllık Plan indir 2023-2024 & Sınıf Defteri Kazanımları

0
325
Ortaokul 5.sınıf ingilizce yıllık plan indir
5.Sınıf ingilizce yıllık plan ve kazanımları

5.Sınıf İngilizce Yıllık Plan

5.Sınıf ingilizce yıllık plan indirme sayfasına hoş geldiniz. Ortaokul 5.sınıf ingilizce yıllık plan yeni yönetmeliğe göre hazırlanmıştır.

Ortaokul 5.Sınıf ingilizce yıllık plan ve kazanımlarım

2023-2024 Eğitim öğretim yılı planları:

5.SINIF İNGİLİZCE DEFTERİNE YAZILACAK KAZANIMLAR

Şubat 2024, Ortaokul 5.sınıf ingilizce öğretmenlerinin sınıf defterlerine yazabilecekleri kazanımlar aşağıda güncellenmiştir.

19-23 Şubat Haftası:

  • E5.6.R1. Students will be able to understand phrases and simple sentences on posters
    and advertisements about movies and movie characters

26 Şubat- 1 Mart Haftası:

  • E5.7.L1. Students will be able to understand simple requests for permission and their
    responses.
  • E5.7.S1. Students will be able to ask for permission and give responses in a simple way.

04-08 Mart Haftası:

  • E5.7.S2. Students will be able to use basic greeting and leave-taking expressions.
  • E5.7.S3. Students will be able to use utterances to express obligation
  • E5.7.S4. Students will be able to state the date of an event.

11- 15 Mart Haftası:

  • E5.7.S5. Students will be able to express and respond to thanks.
  • E5.7.R1. Students will be able to understand short texts with visual aids, such as cartoons, posters and birthday cards

18-22 Mart Haftası:

  • E5.8.L1. Students will be able to understand simple oral texts about sports activities.
  • E5.8.L2. Students will be able to understand suggestions made for a limited number of activities.

5.sınıf ingilizce kazanımlarımız öğretmenlerimizin sınıf defterlerini doldururken kazanımlara hızlı ve kolay bir şekilde ulaşabilmeleri için her ay güncellenmektedir. Kazanım ve planlarımız MEB müfredat kontrol edilerek sürekli güncellenmektedir.

Dokümanlarım sayfasına geri dön>

5 1 vote
Article Rating
Subscribe
Bildir
guest

0 Yorum
Inline Feedbacks
View all comments