8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı (Natural Forces)

0
1129
8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı
8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı

8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı

Natural Forces 8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı. Kitabımızın bu son ünitesinde ilk olarak doğal afetlerin ingilizcesini ve bunların çevremize etkisini öğreneceğiz. Bu dersimizin sonuna, LGS gününe haftalar kala, sınavda başarılı olmanıza yardımcı olabilecek çok önemli sınav ipuçları ve sınav teknikleri ekleyeceğim. Sınavdan lütfen kontrol etmeyi unutmayın sevgili öğrenciler.

8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı

8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı
8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı
  • Tahmin cümlelerinde will ve to be going to aynı anlama gelmekle beraber, kanıta dayalı tahminlerde to be going to kullanımını tercih etmeniz daha yerinde olacaktır.
  • İngilizcede tahmin cümleleri sadece tabloda gösterdiğimiz kalıplarla başlamamakta, farklı kalıplar da vardır.
8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı
8.sınıf Natural Forces, earthquake
  • An earthquake is the shaking of the surface of the Earth.
  • I quaked with fear when ı heard the alarm.
  • They don’t understand the magnitude of the problem.
  • We haven’t learned the magnitude of the earthquake yet.
  • According to the news, the earthquake was only 3.7 on the Richter scale.
  • Fortunately, we have felt no aftershocks since yesterday.
  • The layers of the earth are not homogenous.
  • Do you know that the Sun makes up 99.9% of the mass of our solar system?

Ünite kelimelerine göz atmak için 8.sınıf 10.ünite ingilizce kelimeleri bağlantısına tıkla.

8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı

8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı
8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı
  • The roof of the house collapsed after the earthquake.
  • I was shaking from cold, not from the earthquake.
  • Our office building is just ten minutes’ walk from where I live.
  • Thousands of buildings may collapse in a strong earthquake.
  • We should survey immediately the damage caused by the earthquake.
  • They reported that no one was injured after the shock.
  • Your next lesson will take place on Sunday.
  • Since the early 1990s, no serious earthquake has taken place in Denizli.
8.sınıf Natural Forces ünite kazanımları
8.sınıf Natural Forces ünite soruları

Bu bölümde ders kitaplarımızda sıkça kullanılan önemli soru kalıpları olacak. İlk olarak Self Studies Activities bölümünde gördüğümüz 1 soru yapısını ele alacağız. Esasen oldukça ileri düzey bir dil bilgisi konusuna giren bu yapıyı mümkün olan en basit haliyle şimdi size aktarmaya çalışacağım.

8.sınıf Natural Forces ünite sunumu

8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı
8.sınıf 10.ünite kazanımları
What do you think will happen when an earthquake strikes?
Bir deprem vurduğunda sence ne olacak?
What else do you think will be in the future?
Gelecekte sence ne olacak?
What do you think will happen if we can’t reduce the greenhouse effect?
Sence sera gazı etkisini azaltamazsak ne olacak?
What is your prediction for 10 years out?
10 Yıl sonrası için tahminiz nedir?

Global Climate change

  • Global Climate Change (Küresel İklim Değişikliği),Global Warming ( Küresel Isınma) ya da Greenhouse Gas Emissions (Sera Gazı Salınımları) başlıkları oldukça güncel konulardır. Ortaokul müfredatlarındaki bu konularla ilgili aktivite zenginliğine dikkat etmeliyiz. Bu kavramlarla ilgili sınavlarda karşımıza her zaman soru çıkabilir.
  • Nasa tarafından hazırlanan yukarıdaki videoda 2017 yılına kadar kutuplardaki buzul erimesinin uzaydan nasıl göründüğünü takip edebilirsiniz.
How can we stop global climate change?
Küresel iklim değişikliğini nasıl durdurabiliriz?
How can we help stop greenhouse gas emissions?
Sera gazı salınımlarını nasıl durdurabiliriz?
How can we reduce greenhouse gas emissions?
Sera gazı salınımlarını nasıl azaltabiliriz?
What are the causes of climate change?
İklim değişikliğinin sebepleri nelerdir?
What are the impacts of climate change on wildlife?
İklim değişikliğinin doğal hayat üzerindeki etkileri nelerdir?
What are the effects of climate change?
İklim değişikliğinin etkileri nelerdir?

Peki bu sorulara verebileceğimiz cevaplar nedir?

  • Countries can switch to clean energy
  • People can generate their own power.
  • We can get electricity from renewable energy sources like windmills and solar power.
  • Cities can reduce waste.
  • Reusing, and recycling help reduce greenhouse gas emissions.

ingilizce 8.sınıf 10.ünite konu anlatımı

Dersimize LGS’de karşılaşabileceğiniz ve kitaplarda sıkça gördüğünüz başka bir önemli kavram olan phenomenon ile devam edeceğiz.

What is a Phenomenon?

  • Phenomenon is a fact or a situation that you can see or observe. and it is usually difficult to explain it. Demek ki birinci anlamımız; genellikle açıklaması zor, gözlemlenebilen ve görülebilen durum ya da olgulara phenomenon denir. Türkçe’ de biz bunu çoğunlukla “fenomen” olarak çevirir ve kullanırız.
  • Phenomenon is something or someone that is very unusual because of rare quality or ability that they have. Buradan anlamamız gereken ikinci anlam ise phenomenon kelimesinin olağanüstü, nadir ve etkileyici şeylere ya da kişilere denildiğidir. Bunu da Türkçe’ ye yine “olağanüstü, fenomen” şeklinde çevirebiliriz.
  • Phenomenon kelimesini ortaokul müfredatında “Phenomena” olarak görmekteyiz. “Phenomena”, phenomenon kelimesinin çoğul halidir.
  • Phenomenon – tekil ( okunuşu: fınomının), Phenomena – çoğul ( okunuşu: fınomına)

Phenomenon örneği

8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı
A double rainbow from Minsi Lake, Pennsylvania. 28 October 2006, 17:01, Credit: Nicholas

In fact, all rainbows are double rainbows but we usually see only one of them. Normally every rainbow has two bows- the first one is called the primary rainbow and the second one is called the secondary rainbow. We can’t see easily a double rainbow because the secondary bow is always weaker than the primary bow. That’s why we see one rainbow.

8.Sınıf 10.Ünite Testleri

Test hakkında: Test çalışmadığı taktirde buraya tıklayarak  8.sınıf 10.ünite ünite konu anlatımı sayfasına tıklayın. Sorun düzelecektir.

1. One of the most important causes of Deforestation is ______________8.sınıf 10.ünite ingilizce konu anlatımı
a.
b.
c.
d.
2. _______________ such as bacteria, molds, dust, viruses, and pollens,  can travel through the air and they are not always easy to see.
8.sınıf 10.ünite ingilizce sunumu
a.
b.
c.
d.
3. An _____________ is the shaking of the surface of the Earth. When it happens strong, it may cause great loss.8.sınıf 10.ünite ingilizce sunumu
a.
b.
c.
d.
4. ________________ is a numerical system that you can use to measure the magnitude of an earthquake.  Its numbers tell us the size of earthquakes. Scientists used it first in 1935.8.sınıf 10.ünite ingilizce sunumu
a.
b.
c.
d.
5. An ______________is a rapid mass of snow down a hill or mountainside. If you see that an avalanche starts you should escape from there. If you have no chance to escape, you’d _________reach to a tree.8.sınıf 10.ünite ingilizce sunumu
a.
b.
c.
d.
6. It is a kind of storm that has very strong fast winds and that moves over water. It starts from warm waters in tropical areas. Its other name is tropical cyclone. A __________usually occurs over the areas near the equator. Because it takes its power from warm water.  They can cause floods.
8.sınıf Natural forces, hurricane
a.
b.
c.
d.
7. Adam: How can we make a contribution to reducing greenhouse gas emissions?
Berthold: We can ___________ the materials like bottles, cans, and paper after we use them at home.8.sınıf Natural forces
a.
b.
c.
d.
8. It is an extremely big wave. It happens When a big earthquake occurs under the sea. A ___________ can wipe out cities on the coast. If you experience an earthquake in a coastal area, you ____________ go to higher places immediately.8.sınıf Natural forces
a.
b.
c.
d.
9. In ____________we should keep wild animals in the wild, not in the zoo because the wild is their natural __________.8.sınıf Natural forces
a.
b.
c.
d.
10. Find the best headline for the article given below.

Our world is always changing. Look out your window long enough, and you might see the weather change. Look even longer, and you’ll see the seasons change. The Earth’s climate is changing, too, but in ways that you can’t easily see. The Earth is getting warmer because people are adding heat-trapping gases to the atmosphere, mainly by burning fossil fuels. These gases are called greenhouse gases. Warmer temperatures are causing other changes around the world, such as melting glaciers and stronger storms. These changes are happening because the Earth’s air, water, and land are all linked to the climate. The Earth’s climate has changed before, but this time is different. People are causing these changes, which are bigger and happening faster than any climate changes that modern society has ever seen before.

a.
b.
c.
d.

 

5 2 votes
Article Rating
Subscribe
Bildir
guest
0 Yorum
Inline Feedbacks
View all comments